中华优秀传统文化擦亮学校党建品牌
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本报记者 李小委 通讯员 薛若楠
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行……”课后服务时间，大龙湖小学的“东坡书社”朗诵社团学生正在进行朗诵节目的排练，音乐教室里巴乌合奏的乐声悠扬，操场上舞龙社团的孩子们在老师的带领下，让一条条五彩的小龙在手里上下翻飞。近年来，徐州市大龙湖小学一直将打造特色党建品牌作为提升学校基层党建工作的重要抓手，力求突出学校特色，助力学生成就更精彩的自己。
苏轼文化润童心
2023年，大龙湖小学将优秀传统文化进校园和“一校一品”党建文化品牌创建活动有机结合，积极探索特色党建创建工作的新路径。作为云龙区唯一一所苏轼小学，大龙湖小学以苏轼与徐州的渊源联系为突破口，探索“童心东坡+社团”联动机制，将苏轼文化与课后服务进行有机融合。“东坡书社”让课后服务时间的校园书声琅琅，学生们通过自己喜爱的方式朗诵、品读、鉴赏、演绎苏词；“东坡小厨”让学生在劳动实践中收获满满，采摘苏轼文化广场上劳动实践基地中的蔬菜，并动手进行烹饪；“东坡少年游”让学生们走出校门，用双脚丈量苏轼在徐州的足迹，利用课后服务时间，开展苏轼特色景点推介会，学生以小组为单位，为云龙山放鹤亭、云龙湖苏公岛等相关景点设计推荐词、制作宣传海报。
校长李常伟表示：“今年，我们持续将不同类型的中华优秀传统文化引入校园，新增苏轼诗词朗诵社团、巴乌社团、中医药社团、东坡小厨社团，让学生课后服务时光丰富多彩，打造具有学校特色的课程活动。”
巴乌乐声满校园
学校坚持艺术育人道路，坚持美育与德育的结合发展，不断凝聚教育高质量发展新动能，大力弘扬中华优秀传统文化，将巴乌这一民族乐器引入课堂，并在全校范围内进行推广，包括开展巴乌讲座、邀请专业教师进行展示等，学校利用音乐课和延时课开设巴乌课程，同时利用大课间，组织学生进行巴乌乐器的演奏练习，从学生和老师中选拔成员，组建了“大龙湖小学巴乌演奏团”。在刚刚举行的云龙区“国乐大赛”中，大龙湖小学巴乌合奏队带来的《瑶族舞曲》取得了最佳演奏奖的好成绩。无论是开设巴乌社团普及民族乐器之美，还是宣扬民族乐器的悠久历史，都用中华优秀传统文化润泽师生心灵，践行党建引领下“成就更精彩的自己”的核心理念，逐渐形成“一校一品”的党建特色。
传统文化涵养学习习惯
在“党建+优秀传统文化”的引领下，学校将中华优秀传统文化融入学校常规教育中。“小学阶段正是培养学生正确价值观念，学习中华优秀传统文化，提升学生文化素养的关键时期。践行‘党建+优秀传统文化’模式，能够引领孩子们传承中华优秀传统文化，培养爱国主义情怀，促进小学生的综合素养不断提升。”学校少先队大队辅导员薛老师紧跟党支部的步伐，从升旗仪式到红领巾广播站，从班级黑板报到宣传展板，让优秀传统文化的光芒闪耀在学校的每一处角落。在党支部和教务处的共同引导下，每节课预备铃打响后，大龙湖小学的学生们都会主动端坐在教室齐背各类古诗、名言，放学路上是悦耳的朗诵声和歌声，优秀传统文化与候课课程、路队课程的结合，不断促进学生们行为习惯的养成。
中国传统文化博大精深，优秀的传统文化就是学生最好的“教科书”，大龙湖小学会继续坚持走“党建+优秀传统文化建设”之路，党支部领航，党员带头，引导全校师生从优秀传统文化中汲取营养、陶冶情操，提升文化自信，保持蓬勃的精神与浩然正气。