推动“双减”工作落实落地
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中国徐州网-徐州日报讯（徐报融媒记者 李小委）为进一步推动“双减”政策落地落实，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，云龙区教育督导室联合基教科、社教科等科室对全区中小学“双减”工作落实情况进行了实地督查。目前，督导人员分组深入学校，已核查32所中小学校，访谈校长、教师、学生计400余人。
本次督导涉及义务教育阶段学校，主要有作业管理情况、课后服务开展情况两大项，具体查看是否建立作业校内公示、作业时间是否控制达标、是否做到不给家长布置作业或要求家长批改作业、是否规范开展课后服务保证服务质量等。
根据督查内容，督导人员通过校园巡视、走访座谈、听汇报、查阅资料、问卷调查、电访家长、听课等方法，全面了解学校“双减”工作的开展情况。还仔细查阅了学校制订的“双减”政策实施方案、课后延时服务实施方案等一系列相关资料。云龙区教育督导室相关负责人表示，从实地督导情况看，各校均按照云龙区教育局党委统一部署，通过召开动员部署会、制订工作方案等方式，推进“双减”工作逐步落地，取得了阶段性成效。
本着特色发展的原则，各校均积极创新课后服务内容和形式。比如青年路小学、绿地商务城小学、太行路小学能坚持以学生为中心，把学生的利益放在首位，设计切实可行的课后服务方案，丰富两小时的自主学习（作业复习巩固）+素质团辅（特色兴趣课程，诸如：阅读赏析、艺体兴趣小组、科普类拓展课程等）活动，尽力做细、做优、做实课后服务工作。新城实验学校聘任校外教师开展飞碟、古筝等素质类活动；和平桥中心小学挖掘教师中的特长，在学生中开展书法、绘画、篆刻、拓印、3D打印等课后服务课程，特色鲜明，亮点突出。
在作业管理方面，各校都制定了作业管理办法，且具有科学性和可操作性，注重制度的落实，作业公示、作业校本化教研已成常态。通过调查得知：96%以上的学生家庭作业在学校都能完成。比如，绿地小学大胆尝试“小布袋代替大书包”的主题活动，“减负增效”先从减轻学生书包重量开始，参加课后服务的学生在老师的辅导下基本完成当天作业，每周一背着大书包来上学，周五放学再带回家，平时上下学时间只需拎着印有校园文化特色的小布袋，装上课外书、水杯等必须的物品，形成了学校的新时尚。
针对督导过程中发现的一些不足，督导组也提出了指导性的建议，希望学校认真总结经验，围绕“双减”工作存在的短板和薄弱环节，全面梳理排查，查漏补缺，将“双减”工作形成常态化。
据悉，云龙区教育督导室将“双减”工作作为今年督导的“一号工程”，适时开展专项督导，并将“双减”工作纳入责任督学日常督导内容，要求全体督学尽职尽责，查准查实，提炼学校的典型做法和经验，同时对发现的学校存在的具体问题，指导学校整改，建立责任追究制度，真正履行督学的监督和指导职责。云龙区教育局党委以半月一汇报形式听取督学督查情况，对督学督查中发现的问题，要求责任科室及时推进整改落实。