让每一个生命都与众不同
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◎徐报融媒记者 李小委
见习记者 常慧茹
云龙区新元幼儿园是一所公办幼儿园，在办园之初幼儿园就定下了“让每一个生命都与众不同”的理念，始终坚守“回归儿童本真，打造幸福童年”的价值观，并以全面开展新教育实验为契机，切实注重家园合作共育，搭建教师专业成长平台，让师幼过上一种幸福完整的教育生活。
步入幼儿园，干净明亮的园所里散发着浓浓的艺术气息，走廊、楼梯、墙面到处都洋溢着浓郁的童趣，体现儿童的特点，彰显儿童视角，凸显儿童气息。“要让孩子们喜欢这里，就要把幼儿园变成一座乐园，让教师成为孩子们的‘小伙伴’。”云龙区新元幼儿园园长孙晋玲说，孩子们通过参与幼儿园各种环境的创设，以及幼儿园建构的幸福课程主题活动等，在快乐体验中激发想象力和表达力，获取知识经验，实现自主发展。
在云龙区新元幼儿园，教师们的获得感和幸福感被看作是一件重要的事。为全面提高青年教师的工作能力，充分发挥骨干教师的示范和老教师的传、帮、带作用，幼儿园积极搭建新老教师互相交流、互相切磋的平台，组织开展新、老教师公开教学观摩活动，促进新教师在观摩中反思、在反思中成长，营造出“比学赶帮超”的良好氛围。
教师读书也是幼儿园的一项常态活动，为了提高教师的整体素质，增强教师的文化底蕴，该园启动读书阅读活动，采取个人自学和集中学习相结合的方式进行，养成阅读的习惯，提升自身素养。“这个读书笔记从开园以来，我就开始写。希望能通过系统地学习，获得一些感悟与理解，更好地为幼儿创设高质量的环境，让孩子们在游戏中获得更大的收获。”小（1）班老师王奇琪告诉记者，她们正在学习的书籍是《0—8岁儿童学习环境创设》，这本书一共19章，现在每位老师一周学习一章并且打卡两次。通过学习，她们不仅领悟了幼儿教育的目的是关注幼儿的生命成长，让幼儿充分展示生命的力量，更多的是，作为一名教育工作者，她们应该足够尊重儿童、信任儿童，让幼儿富有个性的发展。
教师们潜下心来做教育，让这里的教学活动别具一格。记者曾随机听了中（2）班的一节集体教学活动课，该活动主题是“多彩的秋”。“秋天是一幅美丽的图画，美在哪儿呢？”“小朋友，你们觉得的秋天美在哪儿呢？”蒋楠楠老师带领孩子们运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，让孩子们知道秋天是一个美丽和丰收的季节。集体活动上，孩子们一边欣赏着精美的画面，一边发出声声赞叹，一边自由表达自己的理解。
活动过后，蒋楠楠在班级家长群里发出了一条小任务：孩子和家长一起找到秋天 。“家长可以带孩子们去感受秋季的变化，可以通过一些涂抹画画的方式来让孩子们抒发自己心中所感受到的秋季。不单单要通过游戏的方式来感受秋季，还需要真正去接触秋天才能够真正有所体会。”
这只是一次常规的教学活动，可就是这样一节课，教师们在前期也做了大量工作。做课件，收集各种树叶，教学方案的编写与预设……尽管准备工作复杂，但是老师们仍一丝不苟地做着，因为“为了孩子，一切都值得”。
新元幼儿园积极推动家长参与课程建设，搭建家长互助平台，让家长成为课程的参与者、学习者、受益者。家校相通，师幼情浓，幼儿园与家庭共担当，家长与幼儿共成长。“老师们特别细心，孩子很小的进步都记在心里，并和家长及时分享沟通。”小（3）班汤蕙羽的妈妈说起孩子入园后的新变化时，对幼儿园的保育工作一直赞不绝口。该园一直非常重视家园共育工作，在学习了新教育理念及一些成功案例后，对家园共育工作有了更多的方法和新思路。如大力发挥家长群作用，搭建交流平台；邀请家长参加“开放日”活动；充分发挥“家长智慧”，开设家长课堂，使家庭教育和幼儿园教育优势互补、相互促进，实现家园协调发展。