探寻党史学习教育的“圈粉攻略”

近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各级党委（党组）要认真抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，切实履行党史学习教育工作主体责任，加强对党史学习教育工作开展情况的监督检查，确保《条例》各项规定落到实处。（新华社北京2月19日电  ）

开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。各级要把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来，坚持开拓创新、精准施策、融入实践，做到党史学习教育直抵民心、打动人心，在提高参与率、点赞率中“实力圈粉”，把学习成果转化为干事创业的强大动力。

聚焦推陈出新“吸睛”，增加“关注度”。习总书记指出，坚持守正创新，是中国共产党人不断推进理论创新、进行理论创造的重要思想方法和工作方法。要因事而化、因时而进、因势而新，积极创新教育方式方法，引人以大道、启人以大智。要丰富活动促学，在聚力学深悟透、保留理论深度的基础上，通过开展知识竞赛、文艺汇演、体会交流等喜闻乐见的学习教育活动和各类比武竞赛活动，提高“趣味性”和“吸引力”。要紧跟时代引学，坚持与新兴媒介“同频共振”，积极探索“互联网＋党史学习教育”的深度融合，依托学习强国、微信公众号、抖音等移动互联网平台，打造随时学、随地学的新媒体“高地”，提升“低头族”的“抬头率”。要盘活资源助学，运用红色文化资源和党性教育基地开展“现场式”“体验性”教育，让有意义的内容有意思，推动党史学习教育嵌入党员干部心灵。要典型示范领学，深度挖掘先进典型，让其“现身说法”，传经送宝，激励广大党员干部对标提质、见贤思齐，以点带面提升党史学习教育的认同率和关注度。

强化精准滴灌“引流”，增加“互动量”。《党史学习教育工作条例》中明确指出，党史学习教育工作要遵循“分类指导、精准施策”原则。要坚持“按需施教”，针对不同行业、不同岗位、不同学历等实际，以贴近时代、贴近工作、贴近需求为出发点和落脚点，合理设置教育内容和形式，提高参与率、互动量。要坚持“靶向治疗”，精准把握不同区域、不同类型党员，尤其是镇、村（社区）和老龄党员不同思想特点和接受能力，选择更有干货的内容为讲解核心，多采用结合时事的“鲜货”阐释问题，将“官话”变“土话”，深入浅出地讲好重点、讲清细节，让他们听得懂、学得会。要坚持“分类指导”，根据各级党组织工作实际和自身特点，指导用好新时代文明实践中心、农家书屋、职工书屋、“田间课堂”等载体，引导党员利用碎片化时间“蓄能充电”，科学处理工学矛盾。要坚持“精准发力”，建好用好“两中心一平台”，发挥“百姓名嘴”、新乡贤、土专家等作用，开展对象化、分众化、互动化理论宣讲工作，增强教育亲和力、说服力、感召力。

紧盯学以致用“圈粉”，增加“点赞率”。党史学习教育工作的主要任务之一是教育引导党员坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，增强斗争本领，把握历史主动。广大党员要真抓实干、查改贯通、学做结合，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要在问题反思上再加强，坚决克服“纸上谈兵”的陋习，狠刹党史学习教育“形式主义”，将党史学习教育同推动中心工作结合起来，同群众的实际需求结合起来，真正把教育从“文山会海”中抽出来，防止党史学习教育和工作实际出现“两张皮”情况。要在践行转化上见真章，充分发挥主观能动性，突破思维定式和经验主义束缚，在实际工作、推动发展中主动求新求变，把学习的成果转化为干工作的思路、破难题的举措和攻坚的务实行动，体现到乡村振兴、经济发展、基层治理的方方面面。要在检视整改上动真格，经常与自己的“老毛病”“坏习惯”作斗争，勤掸思想“灰尘”，直击作风“病灶”，树好形象“标杆”，在党史学习教育的“炼丹炉”里锻造成“金刚不坏之身”。要在调查研究上出实效，坚持走下公车到村组，抱着板凳进庭院，挽起裤腿下农田，直插现场办公，临时起意下沉，既看示范区，又看“矛盾窝”，既指路子又给方子，确保基层问题闭环处理、群众矛盾有效化解、党的政策掷地有声，增加群众幸福感、点赞率。（杨子周）