深化体教融合 落实“双减”政策
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本报记者 樊海涛 实习生 王甜舒 方艺瑾
“加油！加油！”“到终点了，合格啦！”暑假期间，在我市中小学校开展的“游泳进校园”活动中，许多学生学会了游泳。通过游泳练习，同学们既增加了一项技能，提高应对安全隐患的能力，还锻炼了勇气、磨砺了意志，综合素质进一步增强。
游泳课增长学生自救本领
7月27日，记者来到大黄山实验小学看到，在教学楼和办公楼四围之处，搭建一个面积200平方米的可拆卸泳池，净水设备不断进行水循环净化。泳池顶部搭起透明大棚，内设更衣室。
泳池内，一群孩子分三组在教练的指导下练习游泳。长20米的外侧泳道旁，一名救生员坐在救生椅上向池中瞭望守护。
虽然游泳技能的掌握有所差别，但在水中畅游，孩子们很开心。当日是五年级的王若婉练习游泳的第6天，开始她练的是蛙泳，不断呛水。后来她的动作越来越熟练，就学习了自由泳。“学会了游泳，爸爸妈妈对我更放心了，自己也增加了克服困难的自信心。”她说。
“目前主要教授蛙泳和自由泳两种游法。”教练周叶才说，因为蛙泳容易让孩子们熟悉水性，更易掌控及自救。对掌握了蛙泳的孩子，再教授自由泳，提高他们的速度和体能。如果后期孩子想要提升，还可以教一些仰漂、仰泳等实用泳姿。
周叶才说，训练的最后一节课，对学生进行考核，只要他们游完20米赛道距离即为合格。“随着对水性的熟悉，对游泳技术的熟练，学生们的感觉越来越好，变得更自信，更有勇气。”他说。
筛选第三方公司入校培训
“‘游泳进校园’活动主要教学生防溺水技能，加强安全教育。作为体教融合的一项实践，也使学生利用假期掌握一项技能，锻炼身体。”大黄山实验小学工会主席周明说。
为实施好“游泳进校园”活动，徐州经开区教体局在游泳培训行业遴选了6家有资质的第三方公司。该校组织家委会、教师和学生代表召开听审会，请这几家公司来校介绍提供培训服务方面的情况，确定一家公司进入学校，搭建装配式游泳池，配备专业教练、救生员，持证开展培训。学校制定各项规章制度及应急预案，细化分工，明确责任，落实到人。泳池水24小时不间断进行循环净化，每天请专业机构检测。
“上游泳课的学生涵盖二到五年级，我校这个年级段孩子有260多人。”周明说，活动分两期进行，第一期150多个孩子经过考核顺利结业，家长们很满意。
“‘游泳进校园’是今年教育部门上半年确定的一项重要工作。我局先确定了20所规模大、条件较好的学校作为试点校。”徐州经开区教体局相关负责人说，该局与各试点校校长签订了安全责任书、责任状，进行督导巡查。下一步，该局将推进各学校泳池建设进度，建好一个验收一个，合格一个使用一个，确保安全投入使用。
逐步实现学生游泳教育普及
为进一步深化体教融合发展，落实国家“双减”政策，让更多的孩子通过学习和锻炼掌握游泳这项求生技能，市教育局下发《关于组织开展2023年徐州市“游泳进校园”活动的通知》。
市教育局艺体卫处负责人介绍，从今年5月份开始，各县（市、区）都筛选一批学校开展这一项目建设。各地立足实际，充分利用当地资源，不断创造条件，创新探索校内游泳项目建设途径。“前期全市筛选180所城乡中小学校，截至目前，共100多所学校项目已落地。”该负责人说，这些学校利用这一项目为学生开展游泳课教学，加强防溺水宣传教育，深受家长好评，取得很好的社会效应。
据悉，我市教育部门将继续跟进各地“游泳进校园”活动开展情况，加强督导巡查，始终坚持安全第一、学防结合、因地制宜的原则，为“游泳进校园”活动保驾护航。同时，鼓励各校拓展服务，利用课后时间、双休日为学生提供游泳技能培训课后服务，逐步实现全市学生游泳教育的普及开展。