学生安全无小事，暑期安全预防就应做在前

日前，教育部在山东举办中小学暑期安全工作交流研讨活动（以下简称：本次活动），深入分析中小学暑期安全工作形势，总结交流各地工作经验，研究部署暑期安全相关工作，确保广大中小学生度过一个平安快乐的暑假。

学生暑期安全要把预防教育做在前。近期发生的学生溺水事故，教训惨重，令人极为痛心。这一再提醒我们，学生安全这根弦时时刻刻不能松懈。尤其对于乡村学校而言，已经到来的暑假并不意味着学校可以松懈下来。在最热暑期到来之际，学生的安全变得尤为紧要。

除了常态化的学生网络安全等防控，学生还面临着各种潜在的风险，比如来自自然灾害的风险，夏季多雨、多雷电，池塘和河水上涨，食品容易腐烂，还有如留守学生心理健康问题带来的风险等等。这些潜在的风险虽然在校园之外，但每一个有爱心的教师、家长和社会各界人士都应牵挂。

在本次活动中，明确要求各地要进一步聚焦关键环节，扎实做好中小学暑期安全各项工作。主要内容为：1.有针对性地开展暑期安全教育。2.多渠道做好暑期关爱服务。指导有条件的学校开展暑期托管服务，解决学生暑期“看护难”问题。3.深入做好隐患排查整改。4.积极开展家庭教育指导。

绝对的安全固然不存在，但对教师而言，面对这些问题，仍然要把力气用到极致才好。目前，由于乡村孩子在无忧无虑的环境里生活着，对潜在的安全隐患和风险失去了警惕性。比如对夏季河水变幻无常的特性缺乏敬畏心，自以为还是那条“温驯”的河流。这些风险，要通过多种方式向学生进行预防教育，通过孩子们喜闻乐见的方式，比如视频、动画，现实的风险和事故现场影像等，让孩子明白大自然里有无数个偶然，让孩子以科学的思维了解这些风险背后的规律。

教师不可能在假期里时时刻刻盯着孩子，最重要的是让孩子学会自己盯着自己，盯着小伙伴，有能力发现风险并有定力拒绝来自同伴邀请的诱惑。活动要求，各地要加强组织领导，充分调动各方资源，聚焦重点时段、重点群体和关键环节，确保暑期安全各项工作真正落到实处。要压实责任链条，将有关政策措施细化分解，落实到部门、落实到人。呵护中小学生安全，就是要让孩子切切实实体会到风险有哪些，要因地制宜地根据学校的所在地地理、天气特点，和孩子们一起研究应该如何去化解可能遭遇的风险，从而帮助孩子在内心建立一道科学防护的围墙。

此外，本次活动，还要将学生安全的风险点都明晰了，比如，风险点的预防措施有几道，如何防止预防措施失守，等等。再比如有的铁路就在田地之间，那么防止学生抢越铁路线路就是重点；有的村庄沿河而居，那溺水风险的防范就是重点，有的村庄有公路穿过，那交通安全就要格外注意……这些细碎的工作一定要做到扎实有效，从而夯实安全工作的信息“地基”。在这些基础上，大家都要时刻检验风险防控的预警流程是否能够快速反馈，在不同的风险点安排好反馈人，确保能够及时发现风险的苗头。

学生暑期安全无小事，这既是家庭的事、社会的事，也是教师的事。因此，需要多方合力，预防在前，在暑假正酣之际做足学生安全保障工作。（集祥）