江苏徐州：守护“少年的你”，1288所中小学法治副校长“全覆盖”

近日，徐州市第三十七中学迎来了一位新的副校长，她给师生带来了一堂普法课。这位副校长是江苏徐州泉山区人民检察院第四检察部副主任李香，同时也是三十七中聘请的法治副校长。

随着《中小学法治副校长聘任与管理办法》的发布，每所中小学校将至少配备1名法治副校长。该职位“干什么”“谁来管”“怎么聘”“如何干好”有了新规范。记者获悉，《中小学法治副校长聘任与管理办法》将于5月1日起实施。

守护青春，向校园欺凌说不

在三十七中演播大厅内，法治副校长李香结合未成年人保护法、预防未成年人犯罪法及近年来的区域司法实际，讨论高中学段未成年人的身心发展特点和容易出现的违法犯罪类型，通过宣讲“预防校园欺凌”，提升在校未成年人的守法用法意识和能力。

课堂上，李香通过三个司法案例，讲述了校园欺凌的形式、危害及司法后果，在警示教育的同时，也讲述了未成年学生如何远离校园欺凌、如何避免被欺凌。在场的350余名同学认真聆听、积极思考、主动参与互动，提升了自护意识和能力。

近年来，徐州泉山区检察院创新发展检察官入校园专属网格，实施线上、线下普法双线并行的模式，推动实现辖区义务教育阶段配备法治副校长。

徐州共有法治副校长1400余名

自2000年起，徐州泉山区内的部分中小学以学校名义陆续聘任了兼职法治副校长。2016年由区政法委正式牵头，教育、公安、检察院、法院等部门参与，全面推进了法治副校长聘任工作。法治副校长由政治觉悟高、业务素质精、宣传能力强的政法干部担任，目前泉山区内的31所中小学均聘任法治副校长。

2020年，徐州市教育局联合检察机关印发关于派设检察官担任法治副校长的通知，为全市中小学校派设118名检察官担任法治副校长，增强了未成年人法治教育和司法保护工作质效。除此之外，其他法治副校长也基本来自公、检、法、司等专业部门，其中公安机关人员占比60%以上，检察官、法官占比30%左右，执业律师近10%。截至2020年底，全市中小学法治副校长配备率100%，在法治宣传教育、校园安全防范以及预防师生违法犯罪等方面发挥了积极作用。

徐州市现有中小学校（特殊教育学校、中等职业学校）1288所，因部分学校包括多个校区、多个学段，共聘有法治副校长1400余名。市教育局政策法规处副处长颜海涛说，徐州市法治副校长队伍整体具有较高的法律素养和丰富的实践经验。法治副校长聘任方式灵活多样，部分县（市）区由教育部门统一聘任、统一聘期、统一颁发聘书；其他县（市）区由学校自行聘任，报属地教育部门备案。法治副校长聘期多为一至三年。

不断推进规范化、制度化、常态化

颜海涛表示，在制度保障上，徐州市检察院、教育局在2020年印发的通知中规定了检察官任职的原则、条件、聘任程序、聘任期限、职责要求等，对检察官担任法治副校长工作有效规范。

在履职情况上，法治副校长职责主要体现为协助学校开展法治教育、权益维护以及校园安全防治等方面。

一是每学期（年）开设一至两次法治课、专题讲座，或利用全民国家安全教育日、“六一”国际儿童节等时间节点组织法治学习，通过以案说法、实例分析、互动问答等方式进行法治教育。

二是发掘资源优势，协调司法部门，带领学生到检察院、法院等现场观摩体验。

三是协助学校加强对有不良行为学生的教育，主动参与矛盾纠纷化解，加强对学校安全综合治理的指导，进一步消除校园安全隐患，指导学校参与“平安校园”等创建活动。

2021年，全市中小学校全年开展法治宣传活动2000多场次。下一步，市教育局将会同法院、检察院、公安、司法行政等部门，进一步细化徐州市法治副校长聘任条件、工作职责和管理要求，切实推动法治副校长成为保护青少年学生合法权益的重要力量，为青少年学生健康成长和法治校园建设提供法治保障。

协助学校开展法治教育

徐州经济技术开发区人民检察院党组成员、政治部主任杨阳从2016年就开始担任学校的法治副校长，目前已是4所中小学的法治副校长。

每次去讲课前，杨阳都会针对学校的背景情况和需求认真准备教案。不同年龄层次的孩子对法律知识的理解能力不一样，如何让孩子对法律感兴趣，又能够深入理解？杨阳说，课堂上不能干巴巴地讲案例，也不能生搬硬套地讲法条。每次去上课前，她对课件反复修改，针对不同年龄段的孩子量身定做不同的普法课程。几年来，她开展的法治宣讲课深受中小学生喜爱，学生们都亲切地称她为“杨老师”。

杨阳告诉记者，下一步她会把社会情感教育引入法治课程中。社会情感教育的目的在于引导学校和家庭为孩子创建一个安全、快乐、包容并具有参与性的学习和生活环境，培养孩子积极地认识自我，形成良好的沟通能力，敢于面对困难并知道如何寻求帮助以解决问题。

顾乃明是徐州市公安局泉山分局西关派出所民警，同时也是徐州市求是小学聘任的法治副校长。他说：“我们将在校园内进一步协助学校开展保护学生权益、预防未成年人犯罪等工作，让法治副校长一职有‘名’有‘责’，发挥资源优势，为学生的健康成长营造良好的法治环境。”

编辑：孟祥