云龙区启动“国家级信息化教学实验区”建设

中国徐州网-徐州日报讯 （徐报融媒记者 李小委 通讯员 谢飞 刘小婵）3月25日，云龙区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设启动仪式举行。教育部基础教育司、省教育厅基教处、市教育局、云龙区政府等主要负责同志，云龙区各中小学校长、业务校长等百余人参加活动。

据了解，教育部办公厅去年公布了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区名单，云龙区成功入围，成为苏北地区唯一入选本项目的全国实验区。启动仪式的举行，标志着云龙区“国家级信息化教学实验区”建设正式推进。

会上，青年路小学、徐师一附小、公园巷小学、解放路小学、云兴小学、潇湘路学校、民富园小学、黄山中心小学等23所学校被吸纳为信息化教学实验学校，正式接受授牌。依托教育部和实验区专家组，云龙区还专门聘请中国海洋大学教育系主任王海涛、江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民、市教育局基教处处长李进强、市教育局电教馆馆长周岩为云龙区国家级实验区首批指导专家，充分发挥高校、科研院所的学术引领作用，为云龙区“国家级信息化教学实验区”建设提供理论与技术支撑。

开展实验区建设是全面推进教育现代化、课堂教学改革、优质均衡发展的重要途径。云龙区紧扣时代发展脉搏，将实验主题定为“区域整体推进数据驱动的学生综合素质评价改革实验”，旨在深入落实立德树人根本任务，深化综合素质评价的育人模式变革，探索数据画像支持下的教学模式创新，进一步推动云龙区教育优质、均衡、高质量发展。

推进“国家级信息化教学实验区”建设，云龙区在已有成果基础上，将以问题为导向，以培养“全面发展的人”为核心，预期通过三年时间，努力破解学生综合素质评价不精准、不连续的瓶颈，全面实施综合素质评价，促进学生认识自我、全面发展、提升核心素养。

具体达成“三个一”目标：一种适合云龙区教育发展需要的学生综合素质评价指标体系；一个大数据支撑下的学生综合素质评价平台；一套区域整体推进的学生综合素质评价长效机制。

在具体实施方案上，通过试点先行、典型引路，重点做好学生综合素质评价平台的推广应用，促进基于大数据的学生评价变革,把握学生成长规律，切实转变人才培养模式。

采访中，记者了解到未来几年云龙区教育信息化工作将以“区域整体推进数据驱动的学生综合素质评价改革实验”为核心，发挥大数据的技术优势与教育应用价值，促进教学模式转变，提升全区学生的核心素养。

教育主管部门可以利用大数据展现学生成长过程、分析教学质量，为改进教育教学方法、完善教育管理决策提供重要参考依据；学校可以利用互联网+素质教育平台，开展精准教学，因材施教，转变人才培养模式；家长能够便捷地了解孩子学习生活状况，有效参与学生的教育活动，增加与老师、孩子的互动交流；孩子可以主动展现自己个性特长，随时观察和反思自己，提升自我认识、自我评价和自我教育能力，促进学生积极主动健康发展。

徐报融媒记者 秦媛 摄