一年级学生未交作业遭体罚 教师被通报批评

　　中国徐州网-徐州日报讯（记者 楚汉）10月28日，邳州市向阳小学一年级（9）班学生乐乐（化名）家长向本报反映：孩子因未完成作业被数学老师撕裂耳朵。
　　作业未完成 耳朵被撕裂
　　乐乐家长说，23日早晨，孩子在上早读课时，教数学的王艳红老师到教室收作业，可孩子没交，王老师问孩子为什么不写作业，孩子没回答上来。王老师就揪住孩子的耳朵使劲拽，把孩子耳朵拽裂，顿时鲜血直流。事后，王老师还不让孩子马上回家治疗，在学校又上了两节课。后来，班主任老师打电话通知家长，孩子才跟家长去医院治疗，缝了7针。
　　邳州市教育局在网上答复说，该校已经对此事进行了处理。
　　老师表悔意 学校已处分
　　10月30日下午，记者来到邳州市教育局办公室了解此事。办公室高主任告诉记者，他可以联系向阳小学负责人来介绍情况。
　　随后，向阳小学朱校长来到教育局办公室。朱校长称，事发后，学校立即进行了调查处理。王老师也认识到自己的错误，对此十分懊悔。
　　朱校长说，此次体罚事件的发生，老师和学校都有着不可推卸的责任，事发后学校多次到学生家中赔礼道歉，并多次找王老师谈话，希望她引以为戒，今后再也不要出现类似情况。同时，还给王老师作出五条处理意见：一、向学生及其家长赔礼道歉，赔偿医疗费、营养费4000余元；二、作出书面检查，在全校范围通报批评；三、三年内取消评优、评先资格；四、停带课一周深刻反省；五、以此为例全校进行一次师德教育。
　　管理有缺陷 教训很深刻
　　邳州市教育局办公室高主任认为，老师体罚学生是明令禁止的，《中小学教师职业道德规范》有明确规定，向阳小学发生这样的体罚事件，该校要给予当事人严肃处理。事情既然发生了，学校要正确对待处理，在以教育为主的基础上，给老师一个改过的机会，同时在学校老师中引以为戒。

　　专家说法
　　江苏师范大学文学院教授王跃平认为，该事件的发生与学校管理的观念和模式有着不可忽视的关联。在目前中国这个大的教育体制下，学生真正需要的个性化教育和素质教育仍然很少，而教师面对各方面的压力也一味地追求学生成绩。尤其是很多学校都引入了教师竞争上岗机制，教师的压力也随之加大，特别是一些女教师，或是由于自尊心特强，或是由于心理承受力较弱，导致在局部教育方式上走形，甚至产生一些过激的举动。治标不治本仍难以从根本上杜绝此类体罚事件的发生。