教育孩子首先要爱孩子！鼓楼区琵琶小学的李娜如是说。
十几年前，她第一次带毕业班，十二三岁的孩子有了自己的理想、有了自己的见解，也有了叛逆的思想……班里有个孩子叫李松，他是个单亲家庭的孩子，母亲因病早逝，父亲没有工作，四处打工根无暇管他。他和哥哥跟着年迈的奶奶靠捡破烂维持生活，哥哥又是当地的地痞，整天和一些不三不四的人来往，打架斗殴、小偷小摸，对李松造成不小的影响。在别的老师眼里，他已是个无可救药的孩子，而在李娜老师的眼中他只是一个学生，一个需要帮助的学生。第一次找他谈心，他用眼睛斜视着李老师，问上十句能答一句。看着李松满身污垢的衣服，鞋子破了脚趾露在外面，她的心里很不是滋味。于是，李老师趁着休息日给李松买了身新衣服和一双运动鞋。她怕伤了孩子的自尊心，没有当着其他老师和学生的面前把衣服给他，而是放学后，单独把李松留下来，亲手把衣服和鞋子放到他手里。他虽没有一句感激的话语，但他的眼神却温柔了许多，从他的眼里很明显的看出了对李娜老师的感激之情。后来，李松变了，他不再去欺负弱小的同学、不再随意的逃课、不再那么敌视老师。由于家庭贫困无法交学杂费，李娜老师及时替他交上，让他有学可上。在以后的学习和生活上她无微不至地关心他、照顾他……慢慢地他和李娜老师说上了知心话。临毕业的时候，他送给李娜老师一张卡片，他在卡片上写到：李老师，你是我遇到的最好的老师！最有爱心的老师。
学生的事再小也是大事！这是李娜老师常挂在嘴边的话。班上有个小女孩叫李雪晴，她的学习成绩从一年级开始就处于中下等，上课说话声音很小。看到这个孩子，她从心底涌起了对她的怜爱，从不批评她，从不说她成绩不好。下课时，还拉着她的小手和她说话；上课时，总是面带微笑向她示意，鼓励她上课举手发言，课上只要她一举手便会叫她，而且给予她很高的评价。现在的她已是三年级的学生了，她的胆量大了很多。这个学期一开学，李娜就发现李雪晴铆足了劲，上课时她会主动提出一些问题，课后会和同学主动交流。经过一次一次地鼓励、一次一次地肯定，李雪晴的学习成绩进步了。这样的例子还很多，李娜老师用她的爱去感染每个学生，她说每个孩子的进步都让她自豪。 |
