“好”学生更需调节心理

　　述  据都市晨报报道 8月3日晚，一学习成绩不错的女孩因懊恼自己未考上理想高中，留下一封遗书后从7楼跳下不治身亡。

　　评  一个花季少女竟以这种方式离开了人世，令人痛惜，而更令人扼腕的是，这是一位学习成绩不错的好学生。一般来讲，相对于“差”生及问题学生，好学生的心理问题往往更容易被忽视，他们表面上看起来很正常，父母和学校对其也比较放心。殊不知，他们身上潜隐着的心理危害可能会更大。

　　在当今，一些人似乎将学习成绩的好坏作为评价和衡量学生的标准，高分数、高期待沉重地压在“好”学生身上。在重压之下，他们会过分追求完美，过分放大自己的不足，过分注重自己的形象和别人的评价，加上紧张的学习、激烈的竞争、成长的烦恼，久而久之，就会产生不良心理。因此，对中小学生的文化教育固然重要，但心理教育同样重要。我们不应仅仅关心他们考试得了多少分，还应当培养他们乐观向上的人生态度，增强他们的心理承受能力！

办好事不能简单化

　　述 据中国徐州网报道 一小区居民告诉记者，街道办事处近日张贴了一封公开信，说要在小区的公共绿地里建社区服务中心，他们对此不能理解。而街道办事处有关负责人解释说，这是建设和谐社会的具体体现，中心建成后将为居民提供休闲娱乐的场所，希望居民理解。

　　评 建设和谐社区，为居民提供良好的生活环境，是件好事，无可非议。关键是要把好事办好，不能简单行事，否则就会产生相反的结果。居民不理解，说明办事处的工作还没有做到位。

　　要让居民理解办事处的良苦用心，支持自已的工作，方法很多，态度更重要。比如，可以召集业主或居民代表坐在一起，对有关事宜及时进行沟通和交流，也可以登门诚恳地征求居民的意见和建议。只要能沉下心来，细致、耐心地做工作，只要是全心全意为居民服务，为居民着想，就一定会得到居民的理解和支持。