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强化班主任队伍建设 担当时代育人使命

2021-09-09  来源:中国徐州网-徐州日报  作者:  编辑:梁晓琳
2021-09-09  中国徐州网-徐州日报
徐州市青年路小学教育集团班主任工作会议现场。
精彩表演。
班主任们共上智慧共融、主题分享的“开学第一课”。

◎文/徐报融媒记者 陆铭

图/徐报融媒记者 秦媛

9月7日上午,在第37个教师节即将到来之际,青年路小学教育集团六个校区的168位班主任通过视频方式,共上智慧共融、主题分享的“开学第一课”,争做新时代的“大先生”。

■新启航,星闪耀,新梦想

《新启航,星闪耀,新梦想》是大队辅导员武雨晴分享的内容,她从三个方面介绍了青小教育集团本学期的少先队工作。

本学期,青小教育集团将进一步丰富少先队活动,增强学生仪式感。9月,以“我们的中秋”为主题,各年级开展主题活动,其中一、二年级“品中秋”,三、四年级“画中秋”,五、六年级“吟中秋”;10月,以“红色教育”为主题,举办“请党放心 强国有我”朗诵大赛以及少先队红色研学活动;11月为感恩教育月,通过活动让孩子掌握识恩、知恩、感恩的能力;12月,带领音乐组全力备战新年音乐会。

通过扎实的组织建设,提升学生的敬畏感。青小教育集团共有 135 个中队、6200余名少先队员,9月份进行中队委员改选,9月底进行大队委改选。10月13日建队日前召开少代会、成立学校少工委,并于建队日前完成一年级第二批入队工作。在集团内选拔优秀的中队辅导员,参加徐州市辅导员风采大赛。

通过生动的评价机制,带给学生成长的喜悦感。《“红领巾奖章”实施办法》明确规定,基础章共设红星章、红旗章和火炬章三大章目类别。本学期,各年级根据大队部制定的争章细则,统一标准,为少先队员颁章;用好教室后面的中队角,聚焦政治启蒙和价值观塑造的主责主业,尊重队员主体地位,坚持自评和他评相结合,以年级为纬线,以学期为经线,融会贯通,继续争章。

■全接纳,慢成长

教导处副主任赵曼分享的内容是《全接纳,慢成长》,围绕德育主题,诠释教育发展新思考。

赵曼希望班主任坚守“全接纳、慢成长”理念。“全接纳”强调“全”,即接纳全部孩子,接纳孩子全部感受。“慢成长”强调“慢”,即尊重成长规律、尊重个体差异。“全接纳、慢成长”期待达到的效果是师生和谐,让孩子爱老师,而不是怕老师;生生共进,即温暖教室不排他;家校共育,让家长信赖老师,而不是审视老师。

秉承“全接纳、慢成长”理念,赵曼建议班主任在做班级工作时从三个方面努力。

努力建立和谐的师生关系,即抓住课堂阵地,展现个人魅力。学生具有极强“向师性”,所以班主任老师要上好每一节课,珍惜每一次在班里说话的机会,孩子爱你,爱上你的学科,就会爱上学习,爱上班级和学校。用“悄悄话”的方式跟孩子交流,这“悄悄话”不是说的,而是纸笔交谈的交流方式,每个孩子可以和老师约定好,以记日记的方式把心中的烦恼、疑惑、快乐告诉老师,老师逐一回复,悄然引导。班主任老师大多数是语文老师,这样既能拉近师生关系,还锻炼了孩子的文笔。

构建温暖温情的教室,尝试在班级中建设“组家庭”,通过共起一个名字、各有一项责任、共养一盆植物、同享一份评价、共有一份期待等方式,实现“温暖的教室不排他”。

以尊重为核心,构建温暖的家校共同体。

■学习,收获,成长

资深班主任刘艳梅分享的班级管理经验为《学习,收获,成长》。

“班主任作为学生在校期间的主要负责人,不仅要负责学生教育教学工作,还要照顾学生生活的方方面面。可以说,一个优秀的班主任,对学生的成长起着不可估量的作用。”刘艳梅介绍,班主任工作极其琐碎复杂,其中卫生、纪律是班主任每天都要面对的。

做好班级卫生工作要做到任务分工、责任到人,以此保证教室里干净整洁,保证学生在干净整洁的环境中心情舒畅地学习、生活。在这一过程中,还能在无形中消除孩子身上的懒惰、娇气、依赖等不良心理倾向。班级卫生工作要做到早晨认真干,中午、下午巧干,重要的任务大家一起干,要形成“举手之劳”的观念,养成勤说勤做的习惯。

有了良好的班级纪律,课堂才能安全、有序,才能给学生带来真正的快乐和自由,也才能培养学生对集体的归属感。管理课堂纪律首先要师生共同制定课堂纪律,老师可以让学生参与制定班级规则,这样可以使学生的需要和愿望在很大程度上得到满足,从而自觉遵守课堂规则;利用集体舆论的力量,班级舆论的形成就是一股强大的无形力量,会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用;加强培养学生自律意识,让学生学会约束自己,变被动为主动,自觉遵守小学生日常行为规范。培养学生的自律,有助于学生良好行为习惯的形成。

■新学期,新方向

青小集团副校长宋梅介绍,为深化集团化办学,放大技术教育品牌做法,青年路小学教育集团坚持常态化网络视频教研。“今天的教研是我们集团新学期168位班主任全员参与的主题教研。班级是学校教育的基础单元,班主任队伍建设是学校工作的重中之重,今天的教研围绕‘争做新时代的大先生’主题,从‘双减’工作落地、班主任工作、专业发展、家校协同育人几个方面展开。”

新学期,新方向。

青年路小学教育集团校长陈书强介绍,新学期,青小教育集团将全面落实“双减”,促进学生全面健康成长。从“办人民满意的教育”高度出发,遵循教育规律,积极落实“五育并举”,精心开发内容丰富的课程,促进学生全面发展、健康成长;以动静结合、劳逸结合、学科学习与特长发展结合为原则,进一步分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设课后服务课程。

智慧育人,探索班主任专业提升内核。班级是学校教育基础单元,班主任是影响这个单元最直接、最重要的组织者与引路人,因此班主任队伍建设是学校工作重中之重。新学期,青小教育集团的班主任们要不断学习,提高专业素质;要谨言慎行,树立良好形象;要搭建平台,助力学生成长。

协同育人,叩开家校协同育人“三扇门”。叩开“家门”,让教师指导家庭教育。教师是家庭教育的接力员、协同者,要走进不同成长背景下每一个孩子的家庭———家访,它不仅帮助家长了解孩子的学校、熟悉孩子的老师,也帮助老师了解学生真实的家庭环境,从而为家庭教育提供必要的指导;叩开“校门”,让家长助力学校教育,家庭是孩子的第一所学校,学校则是孩子成长的“加油站”,叩开“校门”是为了帮助家长了解学校,更好地实现家校协同育人;叩开“心门”,让学生唤醒自我教育。让教师叩开“家门”,让家长叩开“校门”,其最终目的是形成彼此信任支持的教育合作,更好助力孩子打开“心门”,唤醒最有价值的自我教育。

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