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选考科目调整为“6选3” 成绩计入总分
时间: 2016-2-24 来源: 中国徐州网-徐州日报 编辑:孟皓 前往徐州社区参与讨论
  核心提示: 省教育厅召开教育考试招生制度改革新闻发布会,通报教育考试招生制度改革及2016年普通高考工作有关情况。
  中国徐州网-徐州日报(记者 甘晓妹)23日,江苏省教育厅召开教育考试招生制度改革新闻发布会,通报教育考试招生制度改革及2016年普通高考工作有关情况。据报称,改革后江苏省普通高考统考科仍为3门,选考科目将由现行的“6选2”调整为“6选3”。启动高考综合改革时间为2018年,高考改革入学方案从2018年秋季入学的高一新生开始启用,在2021年普通高考中正式实施。这也意味着,现在正读初一的学生,赶上了新高考方案。据了解,由于细则尚未公布,新高考方案对高中教学内容的影响还未可知,但教育界人士预测,教学模式将出现重大变化,有条件的高中可能实行“走班制”。
  政策内容
  据省教育考试院官方网站的消息,新一轮高考综合改革方案是综合性的整体方案,主要内容包括:
  在改进招生计划分配方式方面,为贯彻落实教育部有关做好重点高校招收农村学生工作的要求,我省实施了招收农村学生高校专项计划和地方专项计划,确定了实施区域。
  在改进考试形式和内容方面,和现行普通高中学业水平测试相比,我省将开齐开足学业水平考试科目,《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围,我省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。在加快推进高职院校分类考试方面,我省在全国率先实施中职学校学业水平考试制度,并将建立普通本科高校和高职院校分类考试、分类录取的考试招生模式,2016年全面推进,2017年成为主渠道,到2018年基本建成具有江苏特色的职业教育考试招生制度。
  在改革招生录取机制方面,自2015年起,取消思想政治品德有突出事迹的考生加分政策;自2016年起,将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。在拓宽社会成员终身学习通道方面,我省将推进中职学校注册入学改革,推进成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出,研究出台多种形式学习成果的认定转换制度,试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换。
  在改革监督管理机制方面,我省将健全分级负责、规范有效的信息公开制度,完善省招委会各成员单位的考试招生工作联席会议机制和分工协作机制,完善考试安全管理制度和安全防护体系建设,加大违规查处力度。
  在高考科目设置方面,和现行高考方案相比,我省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门,保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”,即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目,并计入高校招生录取总成绩。
  在综合素质评价上,我省将国家提出的德、智、体、美等方面的要求,具体拓展为:思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分。
  主要变化
  据悉,江苏新的高考方案是在总结2008年江苏高考方案基础上不断完善制定的。“选考科目计入总分,对学生来说,选择的余地更大,更公平一点。”据徐州一中高二年级处处长魏全星介绍,08方案是考生必考语数外,再加两门选科。但选科是必须在历史或物理中选一科的,也就是有文科或理科的倾向。刚刚出台的新高考改革方案只是框架性的,对教育内容的影响而不得而知,但教育活动的组织可能面临着变化。
  “在6门学科中自由选择3门,那就有20种组合方法。在这种情况下,‘走班制’就是一种非常好的尝试。”魏老师解释,所谓“走班制”,是指学科教室和教师固定,学生根据自己的学力和兴趣愿望,选择适合自身发展的层次班级上课。
  ■链接
  江苏高考改革进程
  1999年:“3+2”模式
  这个方案从1994年延续至1999年,文科生考政治、历史,理科生考物理、化学。
  2000年-2001年:“3+小综合”
  文科生除了考语、数、外,还要考政治、历史、地理的综合卷;理科生则除语、数、外三科外,还考物理、化学、生物的综合卷。
  2002年:“3+大综合”
  考生除了考语、数、外三个单科外,还要考物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的大综合卷。
  2003年-2007年:“3+1+1”
  此模式在保留语文、数学、英语三门必考科目的前提下,另外的两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门课中自由选择,其中一个“1”是报考高校指定的选考科目,另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。
  2008年-2019年:
  3+学业水平测试+综合素质评价
  统考科目只有3门,即语文、数学、外语,总分只有480分(含40分附加分),同时在一般情况下,学生于高二时进行学业水平测试的必修科目测试,高三时进行学业水平测试的选修科目测试,必测、选测等级会影响考生的普通类高校报考资格及能否上本科、能否达到具体学校等级要求等。

 

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