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别把师生关系蜕变为“金钱关系”
时间: 2016-2-22 来源: 中国徐州网-徐州日报 编辑:杨茜茜 前往徐州社区参与讨论
  核心提示: 市教育局部署专项治理,对在职教师有偿补课动真格
  中国徐州网-徐州日报讯(记者 甘晓妹)2月20日,市教育局召开全市教育系统机关作风建设暨治理在职教师有偿补课工作专题会议,安排部署教育系统作风建设工作,尤其是突出抓好治理在职教师有偿补课行为,下大力气解决群众反映强烈的热点难点问题。
  在职教师有偿补课的危害性有多大?
  教育行政部门相关负责人表示,在职教师有偿补课是教育的顽疾,各级教育行政部门不断出台文件,教育行政部门和学校采取多种措施进行治理,多年来却屡禁不止,甚至有愈演愈烈之势,成为人民群众对教育最为不满的问题。
  据介绍,有偿补课的危害性包括:
  一是违背了教师职业道德。教育部《中小学教师职业道德规范》中把“自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利”作为教师为人师表的基本要求。教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》把“组织、要求学生参加有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课”作为教师违反职业道德的十种行为之一。既然选择了做教师,就要遵守法律法规,依法从教,规范从教。
  二是扰乱了正常的教学工作。一些教师为了追求个人利益热衷于有偿补课,课堂教学敷衍应付;社会上许多有偿补课违背教育规律,加重了学生的课业负担,破坏了学生系统规范的学习。
  三是损害了人民教师的形象。学高为师,身正为范。教师的一言一行,直接影响着学生的成长。在职教师有偿补课的实质是利用学校资源和职务身份谋取个人私利。
  四是破坏了教育系统的行风。有偿补课扭曲了教师的价值观,把师生关系蜕变为金钱关系,使教书育人功利化、商业化,加重了学生家长的经济负担。
  在职教师有偿补课的整治重点是什么?
  教育行政部门表示,要重点整治在职教师本人或与他人联合在住所地、租借房屋或学生家中等场所对学生进行的有偿补课;在职教师组织、参与校外培训机构及各种形式校外补习班对学生进行的有偿补课;在职教师利用职务之便相互介绍补课生源、动员或变相动员学生参加校外培训机构的补习,或为校外培训机构提供学生信息;校外培训机构和各种形式的校外补习班无证办学或超出其规定业务范围针对中小学生进行文化课的补习活动等行为。
  “对在职教师将正常教学时间内应教授的教学内容留到有偿补课活动中进行,并以此吸引、强迫学生参加其组织的有偿补课的,因学生不参加其组织或介绍的有偿补课而不公正对待学生的,要从严从重查处。”相关负责人说。
  同时,我市将在校外教育培训机构中开展在职教师有偿补课联合执法。“教育局会同公安、工商、人社、城管、地税等部门联合执法,市教育局职社、监察、督导、人事、师资、安稳等处室共同参与,部分学校也要派出人事、教务干部参加行动。重点查处在校外教育机构和各种补习班进行有偿补课的在职教师,形成对在职教师有偿补课行为的高压态势。”
  发现在职教师有偿补课怎么举报?
  据了解,市教育局设立在职教师有偿补课举报专用邮箱和电话,由局监察室负责管理。举报专用邮箱:jbycbk@163.com,专线电话:83727228,该电话接受投诉时间为工作时间。
  “我们对投诉信息将分类登记,在三个工作日内按照管理权限向相关单位反馈。被投诉单位在十个工作日内对投诉信息进行调查、取证,按照《进一步加强师德师风建设严禁在职教师有偿补课的意见》进行处理,并向教育行政部门报备。教育行政部门按照相关规定,在一定范围内进行通报、曝光,并视情况进行责任追究。”
  市教育局还要求,各级教育部门和学校都要在本月25日前向社会公布举报投诉专用邮箱和电话安排专人值守,并报教育主管部门备案。要充分发挥责任督学的作用,把在职教师有偿补课督查作为对学校督导的重要任务。通过向学生了解、走访家庭社区、明查暗访等途径,对所辖学校教师从事有偿家教情况开展调查,受理学生、家长关于教师有偿补课的投诉,并及时反馈给教育行政部门。各级教育行政部门和学校要严格按政策、按程序、按权限、按规定,及时认真办理举报投诉事项;充分保障举报投诉人依法行使权利,维护举报人的合法权益,提倡、鼓励实名举报,欢迎社会各界热心参与。
  如何通过教育教学改革提高我市整体水平?
  在职教师不得有偿补课,但学生当中确实存在着学习水平的参差不齐,那该怎么办呢?教育行政部门提出——深化教育教学改革,提高课堂教学效率。
  据介绍,我市教育部门要求各中小学校切实关注学困生和特需生的学习,引导教师利用自习课和课余时间,有针对性地进行培优补差辅导,充分利用网络资源,通过微课等形式进行答疑辅导。学校可在双休日、节假日开放校园和公共设施,为学生开展各项课余活动提供方便。普通高中课程基地应充分发挥资源优势,为不同潜质、不同水平学生的发展提供个性化学习的选择和帮助。毕业年级学生和家长有答疑辅导需求的,学校可组织在校答疑辅导。通过切实提高教育教学质量,赢得家长和社会的支持。

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